Crónicas de los Encuentros entre maestros 2015-2016

Encuentros entre maestros: despidiendo el curso

Macarena Verástegui, responsable de los Encuentros entre maestros, escribe una carta de agradecimiento en la que explica su vivencia personal del curso.

eemDEFpanoramica

«Los Encuentros entre maestros de este curso han acabado, descubriéndome, una vez más, la esencia de la Fundación Promaestro. Los anteriores Encuentros supusieron nuestra primera andadura y finalizaron con la elaboración del Informe Los maestros cuentan, verdadera carta de presentación de la Fundación. Desde entonces, no hemos querido dejar de apostar por ellos.

La formación a debate: escuchemos a los docentes

PORT

El último Encuentro entre maestros celebrado en Madrid ha girado en torno a la formación, tanto inicial como continua, del profesorado. En él participaron Jesús Manso, especialista en política educativa y educación internacional, e Ignacio Quintanillia, psicólogo, filósofo y educador.

La nostra formació: llums i ombres. Anàlisis i debat de la formació del professorat

BCN

El passat dijous 19 de maig vam fer la darrere Trobada entre mestres d’aquest curs, amb l’objectiu de qüestionar-nos i definir quin és el paper i la funció del docent en la seva formació, ja sigui inicial o continuada.

Així doncs, amb la participació de Francina Martí, professora de Llengua i Literatura i presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, i Mercè Izquierdo, catedràtica emèrita de Didàctica de les Ciències a la Facultat d’Educació de la UAB, que ha sigut responsable de la formació de mestres de la Generalitat de Catalunya i es dedica a la formació del professorat de secundària i universitari; vam intentar donar resposta a tres preguntes claus:

Los vínculos y las relaciones con los alumnos: segundo Encuentro entre maestros de Sevilla

El segundo encuentro de Promaestro en Sevilla, al igual que el primero, ha tenido lugar en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla. El título del encuentro ha sido “Mi aula, mis alumnos: espacios protegidos” y ha estado dedicado a los agentes fundamentales de la acción educativa, a saber: la relación profesor-alumno. Los participantes de este encuentro han sido profesores y maestros de distintos niveles educativos tanto de enseñanza pública como concertada.

Mi "yo docente": reflexiones del segundo Encuentro entre maestros de Madrid

El segundo Encuentro entre maestros de este curso -"Mi aula, mis alumnos: espacios protegidos"- abordó las cuestiones relacionadas con los alumnos; aquellos que dan sentido la práctica docente y, al mismo tiempo, son la principal fuente de motivación de los maestros, también de cara a resolver y afrontar los conflictos que se generan en un aula.

Blog0651

Objectius comuns entre Família i Professors

Les famílies i docents tenim una preocupació i un objectiu comú: la felicitat i l’educació dels nostres fills i alumnes. Així doncs, a la 3a Trobada entre Mestres anomenada “Famílies: aliança i conflicte”, hem anat desentrellant i qüestionant-nos sobre els punts on ens hem de posar d’acord les famílies i els docents com a agents educadors que som. Tant és així, que és completament necessari una confiança i reconeixement mutu: les famílies com a encarregats de l’educació no formal dels seus fills, i el professorat com a responsables de l’educació formal i professional dels alumnes.

Quin és el meu jo docent: Trobades entre mestres a Barcelona

El passat 29 de febrer i el 7 de març es va iniciar a Barcelona les Trobades entre mestres que s’organitzen des de la Fundació Promaestro. Aquesta primera trobada, tenia un eix transversal de “La meva aula, els meus alumnes: espais protegits”. La trobada, consistia en dues sessions de les quals van poder-hi participar mestres, professors i professionals de l’educació per poder compartir i reflexionar sobre les seves experiències més properes a dins de les seves aules.