#PruebasEDU: Psicología cognitiva, aprendizaje y memoria

Webinar #PruebasEDU: psicología cognitiva, aprendizaje y memoria

El pasado miércoles 17 de febrero emitimos un nuevo webinar #PruebasEDU en el que hablamos de aprendizaje y memoria con los investigadores Héctor Ruiz Martin y Joaquín Morís Fernández. También analizamos con los docentes Josep Badia y Mikel Martín los resultados que han obtenido con el modelo 5E en su centro, el Colegio Llor. 

PruebasEDU 17febrero

¿Aprendizaje memorístico sí o aprendizaje memorístico no? ¿Qué significa tener memoria de elefante? ¿Qué nos pasa cuando nos lo sabemos todo para un examen y al día siguiente olvidamos la mitad? ¿Qué papel ocupa la memoria en el aprendizaje? ¿Crees que podemos mejorar la memoria? La Fundación Promaestro, la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y EduCaixa seguimos organizando ediciones online de Las pruebas de la educación para acercar los últimos hallazgos de la investigación a docentes, familias y a toda la comunidad educativa. 

Un modelo para comprender cómo aprende el cerebro

Héctor Ruiz Martín es Director de la International Science Teaching Foundation, docente e investigador especializado en psicología cognitiva y en el aprendizaje en contextos educativos. En este nuevo webinar #PruebasEDU​ ha compartido con nosotros un sencillo modelo sobre la memoria humana que puede ayudarnos a entender cómo aprendemos y a comprender qué tipo de acciones, por tanto, promueven mejor el aprendizaje. Disfruta de su ponencia completa:

Teniendo en cuenta la memoria para mejorar el aprendizaje

Joaquín Morís Fernández es Doctor en Psicología, docente en la Universidad de Granada e investigador especializado en Psicología Evolutiva y de la Educación. En este #PruebasEDU nos ha explicado a qué se debe que ciertos contenidos los olvidemos con mucha facilidad a los pocos días de haberlos estudiado a fondo y nos ha dado algunas claves para evitar que esto le ocurra a nuestro alumnado. Descarga su presentación en pdf y disfruta de su ponencia completa:

Análisis del Modelo 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)

Josep Badia y Mikel Martín son profesores de Secundaria en el Colegio Llor (Sant Boi de Llobregat, Barcelona) y desde 2013, aplican el Modelo 5E en los tres primeros cursos de la ESO con ayuda de la plataforma Science Bits. En esta edición de #PruebasEDU, Jorge Úbeda (profesor y director de la Fundación Promaestro), analiza con ellos esta metodología, exponiendo sus principales resultados y destacando los beneficios de asumir un enfoque de evidencias en el trabajo docente. Disfruta de la conversación completa:

Otros materiales y ponencias: 

Etiquetas: Conocimiento educativo, Debate educativo, Investigación, Calidad educativa, Divulgación científica, Las pruebas de la educación, UPV/EHU, Cátedra de Cultura Científica, EduCaixa

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