Prácticas educativas

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Asistentes grupos de discusión
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Modelo orgánico
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Profesores y aulas de puertas abiertas
Profesores y aulas de puertas abiertas
Terra Incognita
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Siglo de oro, siglo de todos
Siglo de oro, siglo de todos
Centros de aprendizaje
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Escape Room para niñ@s de futur@s maestr@s
Escape Room para niñ@s de futur@s maestr@s
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Comunicación entre iguales
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Acrohistoria
El enunciado lo escribes tú
Art in the Shadow
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Random Act of Kindness
Random Act of Kindness
La ciencia de Frankenstein
La ciencia de Frankenstein
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El enunciado lo escribes tú
Acrohistoria
Centros de aprendizaje
Escape Room para niñ@s de futur@s maestr@s

Vídeo: Compartiendo prácticas en la 2ª Jornada Pensadero de maestros

JP2Web Grupos de trabajo

Requisitos:

  • La práctica educativa se presentará siguiendo el modelo que proporciona la organización de la Jornada: descargar aquí.
  • La propuesta se enviará a la organización en el siguiente correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
  • El plazo límite para la presentación de prácticas es el 28 de octubre de 2018.
  • La práctica educativa presentada ha de haberse realizado en el aula. No se pueden presentar propuestas docentes todavía por realizar.
  • Pueden presentar prácticas tanto docentes particulares como equipos de docentes. 
  • El comité organizador enviará a los profesores participantes un comentario acerca de la práctica presentada, pudiendo proponerse mejoras y cambios para su exposición.
  • Durante la Jornada, la práctica seleccionada será expuesta por los profesores siguiendo estas instrucciones: descargar aquí

Criterios de selección:

  1.  Es productora de conocimiento, es decir, permite conocer mejor tanto la práctica docente como aspectos concretos del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  2. Aporta información sobre las dinámicas utilizadas de validación profesional, en concreto, los procedimientos de reflexión personal y en equipo, la observación de la práctica y el feedback posterior a la observación.
  3. Se indican las herramientas de observación de la práctica que se han utilizado.
  4. Presenta los resultados obtenidos tras el proceso de validación profesional y señala los retos futuros de la práctica.
  5. Enumera los objetivos educativos propuestos y el grado de logro obtenido respecto de los objetivos.
  6. Recoge aspectos de aula y profesionales más globales (contexto educativo y práctica profesional: expertise, didáctica, relación).
  7. Conecta la práctica educativa de aula con el conocimiento educativo fruto de la investigación de las disciplinas afines al campo educativo.