Narración autobiográfica sobre experiencias de literacidad (Universidad)
Por María Teresa Mateo Girona (UAM/UCM)
La audiodescripción como mediador pedagógico (Secundaria)
Por Armando de Jesús Salazar y Luis Fernando Arias (IE Francisco Luis Hernández Betancur)
Tecnologías inclusivas: dislexia y dificultades lectoras (Primaria)
Por Giselle Nazarena Arduino (Escuela Juan Pablo II)
La agenda visual (Infantil)
Por Elia García Barba y Paula Sánchez (Colegio Santa María La Blanca)
Cantando leo mejor (Primaria)
Por Noelia Ibáñez y Ana Delgado de Molina (Colegio Jesús-María Asís)
Proyecto Cómic (Educación Especial)
Por Verónica Moreno e Irene Pérez (CEE Carmen Fernández Miranda)
Itinerario+: un modelo de intervención integral (FP Básica)
Por Elisa Goñi (Fundación Tomillo)
Inteligencia emocional en docentes y estudiantes (Secundaria Básica)
Por Rocío González y Leonardo Arroniz (Colegio Musical Idra)
Carrusel Pedagógico (Comunidad Educativa)
Por Yolida Ramírez Osorio (IE Héctor Abad Gómez)
Prácticas artísticas grupales y uso del espacio educativo (ESO)
Por Natalia Molina de la Villa (IES Rafael Frühbeck de Burgos)
