Podcast We don’t have a plan: first episode
La Fundación Promaestro lanza “No tenemos un plan”, un pódcast de entrevistas a docentes presentado por Jorge Úbeda
El escritor Clive Staples Lewis decía que la tarea del educador moderno no era talar selvas, sino regar desiertos. No tenemos un plan (NTUP) es el pódcast de la Fundación Promaestro para aquellos que riegan desiertos: exploramos historias reales de maestros y maestras, con sus esperanzas, sus dudas, sus desafíos y sus triunfos. A través de una serie de entrevistas, Jorge Úbeda te acerca el día a día de docentes que colaboran, cuidan y crean conocimiento. Reflexiona con nosotros sobre política educativa y conoce de primera mano la situación del profesorado en nuestro país. Recuerda: No tenemos un plan… ¡El plan son los profesores!
En cada episodio se ofrece una perspectiva única sobre el sistema educativo gracias a las charlas con profesionales destacados en el campo de la enseñanza. Con un enfoque fresco y perspicaz, el pódcast promete dar a los oyentes valiosas claves sobre los desafíos y las oportunidades de la educación actual. A través de conversaciones y reflexiones, los invitados comparten sus experiencias, ideas y soluciones para fomentar el intercambio de conocimientos en el ámbito educativo. No tenemos un plan es una fuente indispensable de información y análisis para quienes buscan comprender mejor un panorama educativo en constante evolución.
Episode 01: Alfredo Serrano and the state of mind of the teaching profession
“What you’re going to tell us now is that the bar needs to be lowered for everyone to pass?“. Jorge Úbeda tells an anecdote about his students in the Master’s Degree in Teacher Training and shares several facts about repetition in Spain. Afterwards, he interviews Alfredo Serrano, a Language and Literature teacher with extensive experience in vulnerable contexts who is now on leave of absence promoting Domenchina Educación, an inclusive and welcoming project for High Abilities in Secondary School. Finally, we talk about caring for the teaching profession with Karen Pérez Rubio and with María Dotor, who shares with us the main results of the report “Ánimo, profes”, carried out by Educar es todo, Éxito Educativo and UDIMA.
