¿Qué influencia tienen los vínculos en el aprendizaje? ¿Cómo influye la comunicación entre la familia y la escuela en el rendimiento escolar? ¿Qué importancia tiene el «apego» en la educación de los más pequeños? ¿Cómo crear vínculos seguros para favorecer el aprendizaje?
Psicología evolutiva, vínculos y apego
Miércoles 14 de abril de 2021 | Webinar #PruebasEDU
Ponencia 1
Ponencia 2
Todo centro educativo puede promover el desarrollo positivo integral del alumnado mediante el refuerzo de los recursos o activos de que dispone el centro. En esta ponencia #PruebasEDU se ofrecen algunas estrategias que podrán ser llevadas a cabo con esa finalidad.
Ponencia 2
Todo centro educativo puede promover el desarrollo positivo integral del alumnado mediante el refuerzo de los recursos o activos de que dispone el centro. En esta ponencia #PruebasEDU se ofrecen algunas estrategias que podrán ser llevadas a cabo con esa finalidad.
Entrevista
Conversamos con la directora de un instituto sobre el Programa de Desarrollo Positivo para Adolescentes residentes en el medio Rural (Programa DPAR). Descubrimos cómo lo han implementado en su centro y qué resultados han obtenido. Esta experiencia escolar guiada por la evidencia nos permite, además, reflexionar sobre el bienestar emocional y la educación integral de todos nuestros estudiantes.
Ponentes
Ana Berástegui
Ana Berástegui es Doctora en Psicología. Es Directora del Instituto Universitario de la Familia en la Universidad Pontificia Comillas e investigadora especializada en temas de familia y vulnerabilidad social, discapacidad y crianza en contextos de dificultad.
Alfredo Oliva
Alfredo Oliva es Doctor en Psicología y profesor en la Universidad de Sevilla especializado en los procesos de desarrollo socio-emocional durante la adolescencia: relaciones familiares, relaciones con iguales y sexualidad.
Nuria Sala Benet
Nuria Sala Benet, pedagoga, profesora de Secundaria y directora del IES Gúdar-Javalambre (Mora de Rubielos, Teruel). Su centro ha formado parte del Programa de Desarrollo Positivo para Adolescentes residentes en el medio Rural (DPAR).