Tecnologías inclusivas: dislexia y dificultades lectoras (Primaria)
Por Giselle Nazarena Arduino (Escuela Juan Pablo II)
La agenda visual (Infantil)
Por Elia García Barba y Paula Sánchez (Colegio Santa María La Blanca)
Cantando leo mejor (Primaria)
Por Noelia Ibáñez y Ana Delgado de Molina (Colegio Jesús-María Asís)
Proyecto Cómic (Educación Especial)
Por Verónica Moreno e Irene Pérez (CEE Carmen Fernández Miranda)
Itinerario+: un modelo de intervención integral (FP Básica)
Por Elisa Goñi (Fundación Tomillo)
Inteligencia emocional en docentes y estudiantes (Secundaria Básica)
Por Rocío González y Leonardo Arroniz (Colegio Musical Idra)
Carrusel Pedagógico (Comunidad Educativa)
Por Yolida Ramírez Osorio (IE Héctor Abad Gómez)
Prácticas artísticas grupales y uso del espacio educativo (ESO)
Por Natalia Molina de la Villa (IES Rafael Frühbeck de Burgos)
Proyecto socioformativo para desarrollar competencias (Bachillerato)
Por Daniela Barraza Rodríguez (CETIS nº 107)
Un escenario para ir más allá del currículo (Bachillerato)
Por Juan Francisco Hernández Rodríguez (Colegio Hispano Inglés)
